Spis treści:
W kwietniu SberUniversity, w ramach EduTech Club, zorganizowało wydarzenie dla specjalistów z zakresu szkoleń korporacyjnych i edukacji dorosłych. Julia Maksina, była dyrektor ds. rozwoju wydawnictwa „MYTH” i założycielka True Education, specjalizującego się w szkoleniach korporacyjnych, wystąpiła na seminarium „Mikronauczanie: czego uczyć się przy kawie?”. Julia podzieliła się informacjami na temat wyzwań, jakie rozwiązuje mikronauczanie, i zaprezentowała kilka mikroformatów wykorzystywanych przez jej firmę na kursach dla klientów korporacyjnych. Mikronauczanie staje się coraz bardziej popularnym narzędziem poprawy efektywności szkoleń w organizacjach, umożliwiając szybkie i wygodne przyswajanie wiedzy.
Nagranie seminarium jest dostępne na stronie internetowej SberUniversity. Niniejszy artykuł zawiera streszczenie prezentacji Julii, umożliwiając zapoznanie się z głównymi ideami i tematami dyskusji.
Mity na temat mikronauczania i mikroformatów
Julia Maksina zauważa, że firmy czasami zwracają się do dostawców z prośbą o mikronauczanie, zakładając, że samo podzielenie ośmiogodzinnej sesji szkoleniowej na mniejsze fragmenty jest wystarczające. Jednak samo podzielenie dużej ilości materiału na 10-20-minutowe segmenty nie odpowiada koncepcji mikronauczania. Takie podejście pomija fakt, że materiał został pierwotnie opracowany z myślą o różnych celach edukacyjnych i metodach angażowania w treść. Mikronauczanie wymaga, aby każdy element materiału był specjalnie zaprojektowany i spakowany, aby osiągnąć konkretny cel edukacyjny. Każdy segment powinien przekazywać jedną, jasną ideę i przyczyniać się do osiągnięcia konkretnego rezultatu przez ucznia. Niektórzy klienci są uprzedzeni do mikronauczania, postrzegając je jako „fast food” i preferując poważniejsze programy. Chociaż mikroformaty mają ograniczenia i nie zawsze są skuteczne w przypadku głębokiego uczenia się złożonych umiejętności lub pojęć, doświadczenie pokazuje, że mogą być bardzo przydatne w długoterminowych kursach szkoleniowych obejmujących znaczną ilość materiału. Na przykład, jeśli program szkoleniowy trwa od trzech do sześciu miesięcy lub dłużej, uwaga i zaangażowanie uczestników mogą znacznie spaść. W takich przypadkach mikroformaty mogą stanowić doskonałe uzupełnienie głównej treści, pomagając utrzymać zainteresowanie i aktywne uczestnictwo. Są również wygodne do utrwalania i powtarzania przyswojonego materiału, czyniąc naukę bardziej efektywną i ukierunkowaną.
Prelegent zdecydowanie zaleca urozmaicenie treści kursu za pomocą różnych formatów, aby uniknąć znużenia studentów monotonią. Na przykład, w kursie z dużą ilością tekstu, przydatne jest uwzględnienie filmów, podcastów, diagramów i list kontrolnych. To nie tylko sprawi, że nauka będzie bardziej angażująca, ale także pomoże uczniom lepiej przyswajać informacje. Różnorodne formaty sprzyjają aktywnemu zaangażowaniu uczniów i poprawiają zrozumienie materiału dydaktycznego, co ostatecznie przekłada się na poprawę jakości nauczania.
Yulia odnotowała wyniki badania przeprowadzonego przez firmę audytorsko-konsultingową Deloitte. Według badania, pracownicy mogą poświęcić średnio zaledwie 1% swojego czasu pracy na szkolenia i rozwój. W 40-godzinnym tygodniu pracy daje to mniej niż pięć minut dziennie. W środowisku, w którym czas jest ograniczony, a szkolenia pracowników mają kluczowe znaczenie, mikronauka jest idealnym rozwiązaniem, które pozwala maksymalnie wykorzystać czas i zmaksymalizować wartość krótkich sesji szkoleniowych.
Czytanie jest ważną częścią naszego życia i pomaga nam rozwijać zdolności umysłowe, poszerzać horyzonty i zdobywać nową wiedzę. W dzisiejszym świecie dostęp do informacji stał się łatwiejszy, a każdy może znaleźć literaturę odpowiadającą jego gustom. Czytanie książek, artykułów i blogów pomaga rozwijać słownictwo i krytyczne myślenie. To również świetny sposób na relaks i oderwanie się od codziennych trosk. Nie przegap okazji, aby wzbogacić swoją wiedzę i rozwinąć umiejętności poprzez czytanie.
Mikroformaty, czyli mikronauczanie, cieszą się coraz większą popularnością w szkoleniach korporacyjnych ze względu na swoją skuteczność i wygodę. Są to krótkie, ukierunkowane moduły szkoleniowe, które pozwalają pracownikom szybko przyswajać informacje i umiejętności. Jest to szczególnie przydatne w dynamicznym środowisku pracy, gdzie ważne jest szybkie reagowanie na zmiany.
Wykorzystanie mikroformatów w szkoleniach korporacyjnych pomaga zwiększyć zaangażowanie pracowników. Krótkie i ukierunkowane lekcje pozwalają pracownikom uczyć się w dowolnym miejscu i czasie, co czyni proces uczenia się bardziej elastycznym. Ponadto mikronauczanie zapewnia możliwość ponownego dostępu do materiałów, co sprzyja lepszemu zapamiętywaniu informacji.
Aby skutecznie wykorzystać mikroformaty w szkoleniach korporacyjnych, firmy mogą stosować różne metody. Mogą to być samouczki wideo, interaktywne quizy, infografiki lub krótkie artykuły. Kluczem jest to, aby treść była istotna, zrozumiała i odnosiła się do rzeczywistych wyzwań, z którymi borykają się pracownicy.
W ten sposób mikroformaty nie tylko zwiększają efektywność szkoleń korporacyjnych, ale także przyczyniają się do rozwoju kultury ciągłego uczenia się w firmie. Integracja mikronauczania ze szkoleniami korporacyjnymi pozwala organizacjom zachować konkurencyjność i elastyczność na dzisiejszym rynku.
Jakie formaty są wykorzystywane w mikronauczaniu?
Julia Maksina zidentyfikowała kilka mikroformatów, które są skutecznie wykorzystywane do pakowania treści szkoleniowych. Niektóre z tych formatów są wykorzystywane w samodzielnych projektach, podczas gdy inne służą jako materiały uzupełniające w ramach dłuższych, bardziej kompleksowych programów edukacyjnych. Te mikroformaty pomagają poprawić zrozumienie informacji i uczynić proces uczenia się bardziej ustrukturyzowanym i przystępnym dla użytkowników.
Inteligentne mapy, znane również jako mapy myśli, to skuteczna metoda wizualizacji informacji, która pokazuje systemowe powiązania między ideami i tematami, a także ich wzajemne zależności. W kontekście Prawdziwej Edukacji, według Julii, inteligentne mapy to zestaw kart online poświęconych konkretnym tematom. Zazwyczaj zawierają one zwięzłe i zwięzłe informacje, takie jak listy kontrolne, algorytmy, techniki i metody, co czyni je szczególnie przydatnymi do szybkiego przyswajania materiału. Główną zaletą kart inteligentnych jest ich wygoda: można je łatwo przeglądać na smartfonie i wykorzystywać jako ściągawki w procesie nauki. Takie podejście pozwala na efektywną organizację wiedzy i ułatwia zapamiętywanie ważnych pojęć.
Julia zaprezentowała karty ilustrujące role zespołowe oparte na modelu Belbina. Każda karta zawiera funkcje danej roli, a także jej mocne i słabe strony. Dla przejrzystości role zilustrowano postaciami z popkultury; na przykład Sherlock Holmes jest kojarzony z rolą stratega analitycznego. Innym ciekawym przykładem jest talia 70 kart poświęcona delegowaniu, stworzona dla pracowników magazynów. Karty te zawierają konkretne kroki i zalecenia, które pomagają skutecznie delegować zadania, monitorować wyniki i udzielać informacji zwrotnej. Takie podejście pomaga zwiększyć produktywność i usprawnić pracę zespołową, co jest szczególnie ważne w dzisiejszym środowisku biznesowym.
Karty inteligentne to skuteczne narzędzie edukacyjne. Mogą być wykorzystywane jako samodzielne materiały edukacyjne lub zintegrowane z dłuższymi kursami w celu podsumowania i utrwalenia kluczowych informacji. Takie podejście sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i podnosi jakość procesu edukacyjnego.
Minifilmy, trwające mniej niż minutę, są przeznaczone głównie do oglądania na smartfonach, podobnie jak formaty dostępne na popularnych platformach społecznościowych, takich jak TikTok. Te krótkie filmy idealnie nadają się do szybkiego przekazywania informacji i treści rozrywkowych, dzięki czemu są atrakcyjne dla odbiorców, którzy zazwyczaj szybko konsumują media.
Ten format jest wykorzystywany przede wszystkim w celu zaangażowania odbiorców. Jest to nie tyle narzędzie edukacyjne, co pomocnicze. Można go wykorzystać do jasnego zademonstrowania znaczenia konkretnej umiejętności, przekazania studentom ogólnego znaczenia procesu uczenia się oraz przekazania wartości wyznawanych przez firmę. Takie podejście sprzyja głębszemu zrozumieniu i motywacji uczestników, co z kolei zwiększa efektywność szkolenia i przyczynia się do budowania pozytywnego wizerunku organizacji.
Julia podała przykład wykorzystania krótkich, inspirujących filmów podczas kursu dla personelu pomocniczego. Filmy te podkreślały wartość i znaczenie ich pracy, a także wagę dbania o własne samopoczucie. Ponadto, krótkie filmy zostały wykorzystane w ramach kampanii promocyjnej dłuższego kursu, informując pracowników o treściach szkoleniowych i korzyściach, jakie mogą z nich odnieść. Takie podejście pomaga zwiększyć motywację i zaangażowanie pracowników oraz poprawia ogólne postrzeganie procesu uczenia się.
Prelegentka zauważa, że zaangażowanie pracowników można zwiększyć poprzez „kręgi” w Telegramie tworzone przez ekspertów lub menedżerów. Takie treści, postrzegane jako nieformalne i sytuacyjne, pozwalają pracownikom otrzymywać ważne informacje, jednocześnie tworząc atmosferę ożywionej komunikacji. Pomaga to wzmocnić kulturę korporacyjną i zwiększyć zaufanie między współpracownikami, co z kolei wpływa na ogólną produktywność zespołu.
Pozytywne emocje przyczyniają się do większego zaangażowania w naukę, co jest dobrym powodem do wprowadzenia humoru do procesu nauczania. Julia Maksina zauważa, że wykorzystanie memów może ułatwić zrozumienie pojęć i dodać komponent emocjonalny do tematu lekcji. Dzięki temu materiał jest bardziej angażujący oraz łatwiejszy do zrozumienia i zapamiętania. Memy mogą być skutecznym narzędziem pomagającym studentom lepiej zapamiętywać informacje i utrzymywać motywację do nauki. W 2017 roku filipiński badacz Paulo Baysak, pracujący na Uniwersytecie Perpetual Help System w Lagunie, przeprowadził wywiady z wykładowcami tej uczelni. Podczas rozmowy zauważyli, że wykorzystanie memów w procesie edukacyjnym przyczynia się do skuteczniejszego przygotowania studentów do zajęć. Memy pomagają przyciągnąć uwagę studentów, stworzyć pozytywną atmosferę w klasie i jasno przedstawić kluczowe koncepcje i teorie dotyczące różnych tematów. Takie podejście nie tylko ułatwia przyswajanie informacji, ale także sprawia, że nauka staje się bardziej angażująca i zapadająca w pamięć.
Przerób tekst, zachowując główny temat. Zoptymalizuj go pod kątem SEO, nie dodając zbędnych informacji. Unikaj emotikonów i zbędnych symboli. Unikaj liczb i list wypunktowanych; po prostu podaj zwykły tekst.
Zalecamy również zapoznanie się z innymi materiałami.
Nowoczesne metody edukacyjne stają się coraz bardziej kreatywne. Jednym z ciekawych zadań, jakie może zaproponować nauczyciel, jest tworzenie memów. To innowacyjne podejście do pracy domowej nie tylko pomaga uczniom rozwijać kreatywne myślenie, ale także opanowywać ważne umiejętności, takie jak praca z treściami wizualnymi i rozumienie trendów kulturowych. Tworzenie memów pomaga utrwalać materiał edukacyjny w angażujący sposób, co sprzyja lepszemu zapamiętywaniu i zwiększa zaangażowanie uczniów. Wykorzystanie memów jako pracy domowej otwiera nowe horyzonty dyskusji na istotne tematy i promuje krytyczne myślenie.
Screencast w mikronauce to krótki film, nie dłuższy niż pięć minut, nagrany z ekranu komputera lub smartfona. Krótkie screencasty można łączyć w serie, co pozwala na głębsze zgłębienie konkretnego tematu. Ten format skutecznie pokazuje, jak korzystać z różnych programów i rozwiązywać problemy techniczne. Screencasty są idealne w sytuacjach, gdy konieczne jest nie tylko wyjaśnienie, ale także jasne zademonstrowanie procesu wykonywania zadań. Wykorzystanie screencastów w mikronauczaniu sprzyja lepszemu zapamiętywaniu materiału i zwiększa efektywność nauki.
Prelegent zauważa, że screencasty są skutecznie wykorzystywane na kursach rozwoju umiejętności miękkich. Za pomocą screencastów można wyświetlać nagrania czatów z fikcyjnymi dialogami między współpracownikami lub między pracownikiem a klientem w komunikatorach internetowych. Takie przykłady jasno ilustrują, jak prawidłowo i etycznie prowadzić komunikację biznesową, a także wskazują na typowe błędy, których należy unikać. Screencasty stają się potężnym narzędziem do szkolenia i doskonalenia umiejętności komunikacyjnych.
Julia Maksina wyjaśniła, że zagadki menedżerskie przedstawiają problematyczne sytuacje, w których biorą udział bohaterowie, z których każdy ma własne motywacje i mierzy się z wyzwaniami. Należy zauważyć, że zagadki te nie zawsze mają jedną poprawną odpowiedź. Ich głównym celem jest analiza myślenia danej osoby, identyfikacja stosowanych przez nią strategii oraz określenie, na co zwraca uwagę w pierwszej kolejności i jak reaguje na różne zjawiska. Zagadki z zakresu zarządzania pomagają zrozumieć podejścia do rozwiązywania problemów i sprzyjają rozwojowi krytycznego myślenia.
Julia sugeruje, aby podczas tworzenia zagadek wykorzystywać historie z popkultury, aby pomóc uczniom rozwikłać nawiązania i zaangażować się w proces nauki. Na przykład, jeden z kursów szkoleniowych z zakresu przywództwa zawierał zagadkę opartą na Władcy Pierścieni, zaadaptowaną do kontekstu zarządzania korporacyjnego. Takie podejście nie tylko sprawia, że proces nauki jest bardziej angażujący, ale także pomaga rozwijać krytyczne myślenie i kreatywność u uczniów.
Jak zauważa prelegent, zagadki skutecznie sprzyjają zaangażowaniu między sekcjami materiału teoretycznego. Są one postrzegane nie jako tradycyjna nauka, ale jako ciekawe wyzwanie, które generuje ekscytację i chęć zrozumienia. Co więcej, pracownicy aktywnie dzielą się zagadkami, co pomaga zaangażować tych, którzy nie są jeszcze w pełni zaangażowani w proces nauki. Tworzy to bardziej dynamiczną i interaktywną atmosferę, która ostatecznie sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy.
Podczas opracowywania interaktywnego, długiego materiału, zespół True Education formatuje kurs w formacie gry, uwzględniając postacie i rozwijającą się fabułę. Takie podejście skutecznie angażuje uczniów poprzez angażującą narrację. Złożony i wielowarstwowy scenariusz nie zawsze jest wymagany; Czasami dobrze zorganizowana iluzja wyboru wystarczy, aby utrzymać uwagę i motywację uczniów.
Julia przedstawiła kurs opracowany w True Education, którego celem było zapoznanie pracowników z normami i zasadami postępowania obowiązującymi w firmie, a także poinformowanie ich o konsekwencjach ich naruszenia. Standardowy dokument z zasadami został przekształcony w serię dziesięciu interaktywnych, obszernych artykułów, z których każdy koncentrował się na innej zasadzie. Takie podejście sprawia, że proces uczenia się jest bardziej angażujący i efektywny, sprzyja lepszemu przyswajaniu informacji i podnosi poziom kultury korporacyjnej.
Longready to interaktywne narracje, w których czytelnicy podejmują decyzje wpływające na przebieg historii. Historie te przedstawiają dwie kluczowe postacie: mądrą sowę, symbolizującą odpowiedzialność, oraz przebiegłego kota, który zachęca do lekkomyślnego zachowania i łamania zasad. Elementy te tworzą angażujące doświadczenie, które pozwala użytkownikom wybrać kierunek rozwoju historii, na przykład „idź w lewo” lub „idź w prawo”, choć decyzje te nie mają znaczącego wpływu na całą fabułę. Według Julii, kurs stał się popularny wśród pracowników, o czym świadczy stworzenie pakietów naklejek z postaciami i ich zapadającymi w pamięć frazami. Podkreśla to popularność i zaangażowanie użytkowników, dzięki czemu jest to doskonałe narzędzie do nauki i rozrywki.
Dowiedz się więcej o świecie edukacji na naszym kanale Telegram. Subskrybuj, aby być na bieżąco z najnowszymi wiadomościami i ciekawostkami.
Przeczytaj także:
- Jak brać pod uwagę emocje, projektując szkolenia firmowe
- Filmy krótsze niż trzy minuty to najpopularniejszy rodzaj treści szkoleniowych dla pracowników
- Czym jest metoda rozgałęziona i jak ją wykorzystać, aby ożywić naukę
- Mikronauka dziś i jutro: eksperci dzielą się swoją wizją
- Długie artykuły i kursy slajdów: jakie są różnice i jak wybrać odpowiedni format