Spis treści:
- Powiązanie szkoleń z wynikami biznesowymi stało się priorytetem
- L&D nadal wpływa na podejmowanie decyzji
- Szkolenia stały się ważnym elementem budowania kariery
- Szkolenia uniwersalne już się nie sprawdzają
- Szkolenia koncentrują się na rozwijaniu umiejętności miękkich
- Koncentracja na rozwoju specjalistów L&D koncentruje się na umiejętnościach „ludzkich”
W lutym LinkedIn, portal społecznościowy przeznaczony do networkingu biznesowego, opublikował raport zatytułowany „The LinkedIn Learning 2024 Workplace Learning Report”. Raport, oparty na ankiecie przeprowadzonej wśród 1636 specjalistów ds. uczenia się i rozwoju (L&D) oraz 1063 osób uczących się, obejmuje opinie respondentów z 28 krajów, w tym z Ameryki Północnej i Południowej, Azji i Europy. Dokument ten dostarcza cennych informacji na temat aktualnych trendów i potrzeb w zakresie uczenia się w miejscu pracy, co czyni go niezbędnym źródłem informacji dla specjalistów HR i L&D.
Analitycy LinkedIn zidentyfikowali kluczowe trendy, które mają znaczący wpływ na rynek pracy i rozwój zawodowy. Przede wszystkim obserwujemy wzrost pracy zdalnej, co zmienia podejście do zatrudniania i angażowania pracowników. Potrzeba ciągłego szkolenia i rozwoju zawodowego staje się coraz bardziej paląca wraz z dynamicznym rozwojem technologii. Kluczowym trendem jest podkreślanie różnorodności i inkluzywności w zespołach, co przyczynia się do tworzenia bardziej innowacyjnych i efektywnych procesów pracy. Ponadto analitycy zauważają znaczenie budowania marki osobistej i aktywnej obecności w sieciach kontaktów zawodowych, co pomaga specjalistom wyróżnić się w wysoce konkurencyjnym środowisku. Trendy te kształtują nowe realia dla osób poszukujących pracy i pracodawców, determinując przyszłość rynku pracy.
Powiązanie szkoleń z wynikami biznesowymi stało się priorytetem
Analitycy coraz częściej poruszają kwestię kluczowego problemu w szkoleniach korporacyjnych i zarządzaniu talentami: niedopasowania programów nauczania do rzeczywistych potrzeb biznesowych. Według raportu LinkedIn obserwuje się pozytywne zmiany, a konstruktywne dyskusje zaczynają przynosić rezultaty. Powiązanie szkoleń z wynikami biznesowymi ponownie stało się priorytetem dla specjalistów ds. szkoleń i rozwoju, co potwierdza wagę integracji inicjatyw edukacyjnych z celami firmy. Obszar ten pozostaje kluczowym obszarem zainteresowania w 2024 roku, odzwierciedlając rosnącą świadomość potrzeby dostosowywania szkoleń do potrzeb biznesowych.
- Powiązanie programów szkoleniowych z wynikami biznesowymi.
- Podnoszenie kwalifikacji.
- Budowanie kultury uczenia się.
- Pomoc pracownikom w rozwoju kariery.
- Utrzymanie pracowników.
Autorzy raportu zauważają, że rozwój technologii sztucznej inteligencji jest jednym z czynników wpływających na obecne wyniki. Z jednej strony postęp ten wymaga aktualizacji i opanowania nowych umiejętności, z drugiej strony potrzeba rozwoju umiejętności przekształciła się z przywileju w obowiązkowy wymóg dla skutecznego działania.
Powiązanie między biznesem a szkoleniami i rozwojem pracowników stale się umacnia, co potwierdzają priorytety specjalistów ds. szkoleń korporacyjnych. Analityka danych zajmuje czołowe miejsce na tych priorytetach, utrzymując swoje znaczenie drugi rok z rzędu. Wynika to z potrzeby osiągania wyników biznesowych, które wymagają badań i pracy z dużymi wolumenami danych. Według danych LinkedIn, obserwuje się zauważalny trend: w porównaniu z rokiem 2023 liczba specjalistów ds. szkoleń korporacyjnych wymieniających umiejętności analityczne w swoich profilach wzrosła o 54%. Ten wzrost podkreśla znaczenie umiejętności analitycznych we współczesnym biznesie i ich rolę w poprawie efektywności szkoleń i rozwoju pracowników.
Budowanie wskaźników efektywności szkoleń zajmuje drugie miejsce wśród obszarów rozwoju i potwierdza obecne trendy. Podczas gdy wielu respondentów korzysta obecnie z tzw. „wskaźników próżności”, takich jak NPS, około jedna trzecia z nich korzysta jednocześnie z wielu narzędzi do analizy swoich produktów szkoleniowych z perspektywy biznesowej. Świadczy to o rosnącej świadomości znaczenia holistycznego podejścia do oceny programów edukacyjnych, co przyczynia się do głębszego zrozumienia ich rzeczywistej wartości dla organizacji.
Przekaż ważne informacje o swoim Aby poprawić widoczność w wyszukiwarkach, zadbaj o to, by tekst pozostał trafny i zawierał wartościowe informacje. Przede wszystkim zadbaj o to, by czytelnicy mogli łatwo przyswoić informacje i znaleźć odpowiedzi na swoje pytania. Zadbaj o to, by tekst był logicznie ustrukturyzowany i zawierał wszystkie niezbędne informacje do zrozumienia tematu. Zadbaj o płynne przejścia między akapitami, aby utrzymać zainteresowanie czytelnika.
Przeczytaj również:
Jak sztuczna inteligencja zrewolucjonizuje rynek pracy i umiejętności: Kluczowe spostrzeżenia
Sztuczna inteligencja (AI) już teraz aktywnie transformuje rynek pracy, a jej wpływ stale rośnie. Ważne jest, aby zrozumieć, jak AI zmieni rynek pracy i jakie umiejętności staną się niezbędne w przyszłości.
Po pierwsze, AI zautomatyzuje rutynowe zadania, co doprowadzi do zmiany ról pracowników. Pracownicy będą musieli dostosować się do nowych warunków, koncentrując się na bardziej złożonych i kreatywnych aspektach swojej pracy. Będzie to wymagało rozwoju umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.
Po drugie, wdrażanie AI w różnych dziedzinach, takich jak finanse, opieka zdrowotna i produkcja, stworzy zapotrzebowanie na nowe zawody. Specjaliści zdolni do pracy z technologiami AI będą poszukiwani. Podkreśla to wagę szkolenia i przekwalifikowywania pracowników, aby mogli skutecznie konkurować na rynku pracy.
Po trzecie, umiejętności związane z interakcjami interpersonalnymi nabiorą większego znaczenia. AI nie może zastąpić komunikacji międzyludzkiej i inteligencji emocjonalnej. W związku z tym pracownicy z silnymi umiejętnościami komunikacyjnymi będą mieli przewagę konkurencyjną.
Sztuczna inteligencja już teraz zmienia miejsca pracy i umiejętności, a dostosowanie się do tych zmian będzie kluczem do sukcesu zawodowego w przyszłości.
L&D nadal wpływa na podejmowanie decyzji
Według raportu ponad 50% ankietowanych specjalistów potwierdza, że ich działy aktywnie uczestniczą w podejmowaniu decyzji przez kadrę zarządzającą wyższego szczebla. Liczba ta stale rośnie w ciągu ostatnich dwóch lat. Ponadto, według LinkedIn Executive Confidence Index, dziewięciu na dziesięciu menedżerów wyższego szczebla zamierza zwiększyć lub utrzymać finansowanie szkoleń korporacyjnych, w tym przekwalifikowania pracowników i nabywania nowych umiejętności, w ciągu najbliższych sześciu miesięcy. Podkreśla to znaczenie inwestowania w rozwój pracowników i dostosowywania się do szybko zmieniających się wymagań rynku. Im więcej możliwości uczenia się i rozwoju (L&D) zapewnia organizacja, tym bardziej zrównoważony staje się proces uczenia się, co ostatecznie ma pozytywny wpływ na firmę. Wszystkie aspekty „wskaźnika zainteresowania” są ze sobą powiązane i wzajemnie na siebie wpływają. Dane pokazują, że kultura uczenia się bezpośrednio wpływa na wyniki biznesowe. Wysoki wskaźnik kultury uczenia się, oparty na takich czynnikach, jak wielkość zespołu, ocena szkoleń w zakresie nowych umiejętności, aktywność na platformach edukacyjnych oraz wskaźniki wydajności, koreluje z lepszym utrzymaniem talentów, mobilnością wewnętrzną i rozwojem kariery. W związku z tym inwestycje w szkolenia i rozwój personelu stają się kluczem do osiągnięcia sukcesu firmy.
Przeczytaj także:
Sześć kluczowych elementów kształtowania samokształcenia Firma
Tworzenie Tworzenie firmy samouczącej się to kluczowy krok w kierunku poprawy efektywności i konkurencyjności na rynku. Aby osiągnąć ten cel, należy skupić się na kilku kluczowych elementach. Po pierwsze, kluczowe jest rozwijanie kultury ciągłego uczenia się w organizacji. Obejmuje to zachęcanie pracowników do zdobywania nowych umiejętności i wiedzy, a także tworzenie komfortowego środowiska do dzielenia się doświadczeniami. Po drugie, wdrażanie technologii ułatwiających naukę może znacznie przyspieszyć ten proces. Platformy do nauki online i narzędzia do współpracy ułatwiają pracownikom dostęp do potrzebnych informacji i materiałów. Po trzecie, kluczowe jest wdrożenie systemu informacji zwrotnej, który umożliwia pracownikom dzielenie się opiniami na temat procesów i inicjatyw firmy. Po czwarte, kluczowe jest tworzenie zespołów interdyscyplinarnych, które mogą dzielić się wiedzą i doświadczeniami. Sprzyja to głębszemu zrozumieniu różnych procesów w firmie i pomaga rozwiązywać złożone problemy. Piątym elementem jest regularne monitorowanie i analiza wyników szkoleń, co pozwala określić skuteczność wdrożonych metod i dostosować je w razie potrzeby.
Wreszcie, szóstym ważnym aspektem jest angażowanie liderów opinii, którzy potrafią inspirować i motywować pracowników do nauki i rozwoju. Te elementy razem pomogą firmie stać się samouczącą się, zwiększyć produktywność i dostosować się do szybko zmieniających się warunków rynkowych.
Szkolenia stały się ważnym elementem budowania kariery
Analitycy zauważyli znaczną uwagę dla czwartego elementu na liście priorytetów na rok 2024 – wspierania pracowników w rozwoju kariery. W ubiegłym roku aspekt ten zajmował dopiero dziewiąte miejsce. Świadczy to o rosnącej świadomości znaczenia rozwoju zawodowego pracowników i jego wpływu na ogólną produktywność firmy. Organizacje coraz częściej zdają sobie sprawę, że inwestowanie w rozwój talentów pomaga zwiększyć ich motywację i zatrzymać utalentowanych pracowników.
Gwałtowny wzrost popularności szkoleń pracowniczych wynika ze zbieżności potrzeb zarówno pracowników, jak i firmy. Według badania LinkedIn, czterech na pięciu pracowników wyraziło chęć nauczenia się, jak stosować sztuczną inteligencję w swojej pracy. Osiem na dziesięciu respondentów stwierdziło, że szkolenia pomagają im znaleźć sens w swoich zadaniach, a siedmiu na dziesięciu czuje się dzięki nim związanych z firmą. Ważnym aspektem jest kontekst, w którym pracownicy są skłonni się uczyć. Według badania, szkolenie staje się istotne, gdy:
- pomaga w osiąganiu celów zawodowych,
- pomaga aktualizować wiedzę w danej dziedzinie,
- spersonalizowane pod kątem zainteresowań i celów zawodowych.
Ludzie dążą do osiągnięcia wysokich kwalifikacji zawodowych, a szkolenia są postrzegane jako kluczowy czynnik udanej kariery. Inwestycje w edukację i ciągły rozwój umiejętności nie tylko zwiększają szanse na rynku pracy, ale także dają pewność siebie w przyszłości. Nowoczesne technologie i zmiany w branży wymagają od specjalistów ciągłego aktualizowania wiedzy, co sprawia, że szkolenia są ważnym aspektem rozwoju kariery.
Na rosyjskim rynku pracy obserwuje się trend, w którym szkolenia korporacyjne stają się kluczowym elementem strategii retencji pracowników. Według szacunków agencji Smart Ranking, o których donosi Kommersant, retencja pracowników jest definiowana jako główne zadanie w zarządzaniu zasobami ludzkimi w 2024 roku. Wynika to z niedoboru personelu, co sprawia, że szkolenia pracowników stają się jeszcze bardziej istotne. W związku z tym oczekuje się wzrostu popytu na produkty i usługi w zakresie szkoleń korporacyjnych.
Czytaj także:
Co 5-7 lat studenci powinni mieć możliwość wzięcia urlopu naukowego. To ważny środek, który pozwala ludziom zrobić sobie przerwę w procesie edukacyjnym, aby zająć się sprawami osobistymi lub zawodowymi. Urlop naukowy daje możliwość naładowania baterii, przemyślenia celów życiowych lub skupienia się na rozwoju zawodowym. Ustanowienie takiej przerwy między okresami nauki sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i zwiększa efektywność przyszłej nauki.
Szkolenia uniwersalne już nie działają
Programy uniwersalne przeznaczone dla szerokiego grona odbiorców, szczególnie dla dużych organizacji zatrudniających setki i tysiące pracowników, tracą swoją skuteczność. Kosztowne projekty dodatkowych kwalifikacji, uruchomione w ciągu ostatnich trzech lat, często nie docierają do etapu oceny rezultatów. Większość z nich jest nadal w fazie planowania lub wdrażania. Analitycy twierdzą, że wskazuje to na brak uzasadnienia inwestycji w takie programy.
Analitycy LinkedIn zauważają, że firmy odnoszące największe sukcesy nie koncentrują się na szeroko zakrojonych programach szkoleniowych, lecz na zindywidualizowanym podejściu do nauki. Firmy te wolą dostosowywać swoje programy edukacyjne do potrzeb pracowników, co poprawia skuteczność i efektywność szkoleń. Spersonalizowane praktyki pomagają stworzyć bardziej zmotywowany i zaangażowany zespół, co z kolei prowadzi do wzrostu produktywności i osiągania celów biznesowych. Stosowanie zindywidualizowanych metod uczenia się staje się kluczowym czynnikiem sukcesu we współczesnym biznesie. Mentoring i coaching. Wyraźnie wracają do łask – 47% firm aktywnie z nich korzysta, aby zmniejszyć rotację. Analitycy uważają, że sztuczna inteligencja wkrótce będzie mogła powierzać pracownikom funkcje coachingowe i doradcze, dodając personalizację do szkoleń. Programy mobilności wewnętrznej. Uznano je za skuteczne, choć jeszcze nie powszechnie stosowane narzędzie. Jedynie 33% firm posiada obecnie takie programy, a tylko co piąty ankietowany pracownik jest przekonany, że będzie mógł zmieniać role w firmie. Autorzy raportu są jednak przekonani, że jest to ważna praktyka: pomaga rozwijać talenty w firmie (bez konieczności „zbierania” wykwalifikowanego personelu), zapewnia firmie pracowników o szerokim wachlarzu umiejętności i umiejętności rozwiązywania problemów międzyfunkcyjnych. Nawiasem mówiąc, chociaż odpowiedzialność za takie programy najczęściej spoczywa na barkach działu HR, w jednej trzeciej firm za tę funkcję odpowiada kierownik działu L&D.
Przerobiony tekst:
Przejrzyj nasze treści, aby Ci pomóc Zdobądź głębsze zrozumienie omawianego tematu. Dostarczamy użytecznych informacji i praktycznych wskazówek, które mogą być istotne dla Twoich zainteresowań. Naszym celem jest oferowanie wysokiej jakości materiałów, spełniających nowoczesne standardy i wymagania wyszukiwarek. Dokładamy wszelkich starań, aby każdy odwiedzający znalazł to, czego szuka i wyszedł z cenną wiedzą. Twoja uwaga poświęcona naszym materiałom pomoże Ci być na bieżąco z najnowszymi trendami i rozwijać umiejętności w tej dziedzinie.
Kontekstualizacja uczenia się to proces dostosowywania procesu edukacyjnego do konkretnego środowiska uczenia się. Polega ona na wykorzystaniu sytuacji z życia wziętych i praktycznych przykładów w celu usprawnienia procesu uczenia się. W przeciwieństwie do personalizacji, która koncentruje się na indywidualnych potrzebach i preferencjach każdego ucznia, kontekstualizacja koncentruje się na łączeniu wiedzy z otoczeniem i aspektami kulturowymi.
Kontekstualizacja pomaga uczniom lepiej rozumieć informacje, czyniąc je bardziej istotnymi i przydatnymi w ich życiu. To podejście integruje proces uczenia się z zadaniami i problemami ze świata rzeczywistego, co sprzyja głębszemu zdobywaniu wiedzy. Personalizacja z kolei polega na dostosowywaniu procesu uczenia się do indywidualnych zainteresowań, tempa i stylu każdego ucznia, co jest również ważnym aspektem efektywnej edukacji.
Kontekstualizacja i personalizacja to zatem dwa uzupełniające się podejścia, które mogą znacząco poprawić jakość uczenia się, zapewniając zarówno praktyczną przydatność wiedzy, jak i skupienie się na indywidualnych potrzebach uczniów.
Koncentracja na rozwijaniu umiejętności miękkich w uczeniu się
Skuteczne praktyki wskazują, na czym w przyszłości powinno koncentrować się uczenie się w firmie. Najwyższym priorytetem powinno być rozwijanie umiejętności pracowników w zakresie stosowania wiedzy we właściwym czasie i do konkretnego zadania. To podejście nazywa się zwinnością umiejętności. W związku z tym sensowne jest odejście od szeroko zakrojonych programów szkoleniowych i wdrożenie sztucznej inteligencji, która pomoże skupić się na bardziej obiecujących możliwościach i poprawi adaptację pracowników do dynamicznie zmieniających się wymagań rynku.
Aby rozwijać elastyczność umiejętności w biznesie, specjaliści ds. uczenia i rozwoju (L&D) muszą uwolnić czas od zadań wymagających dużych nakładów, takich jak tworzenie niestandardowych treści i prowadzenie długich sesji szkoleniowych. Sztuczna inteligencja otwiera nowe możliwości personalizacji, pozwalając większej liczbie osób samodzielnie decydować o swojej ścieżce zawodowej. Wykorzystanie sztucznej inteligencji w szkoleniach ułatwia efektywniejszy rozwój umiejętności, dostosowany do indywidualnych potrzeb pracowników.
W nadchodzących latach znaczna liczba specjalistów, tj. 47%, zamierza skupić się na integracji szkoleń z procesami pracy, wykorzystując programy mikro- i nano-learningowe. Według analityków wskazuje to na duże zapotrzebowanie na ciągły rozwój i doskonalenie zawodowe. W tym kontekście sztuczna inteligencja otwiera nowe możliwości efektywnego szkolenia i rozwoju kompetencji pracowników.
Przerobiony tekst:
Proszę zwrócić uwagę na następujące Materiały:
Szkolenie z zakresu sztucznej inteligencji: zainteresowanie czy konieczność?
Z roku na rok sztuczna inteligencja staje się coraz bardziej integralną częścią naszego życia. Nasuwa się pytanie: czy ludzie są gotowi na szkolenia z zakresu AI? Wraz z szybkim postępem technologicznym rośnie zapotrzebowanie na wiedzę z zakresu sztucznej inteligencji. Szkolenia z zakresu AI mogą pomóc ludziom dostosować się do nowych wymagań rynku pracy, zdobyć nowe umiejętności i poprawić swoją konkurencyjność.
Wielu specjalistów zdaje sobie już sprawę, że zrozumienie zasad działania AI i jej zastosowania w różnych dziedzinach jest ważnym aspektem rozwoju kariery. Szkolenia z zakresu AI mogą oferować wyjątkowe możliwości rozwoju zawodowego, czyniąc je atrakcyjną opcją dla wielu osób. Zainteresowanie takimi programami szkoleniowymi będzie rosło w miarę jak AI będzie nadal transformować branże i codzienne życie.
Można zatem argumentować, że szkolenia z zakresu sztucznej inteligencji staną się nie tylko interesujące, ale wręcz niezbędne dla wielu osób, które chcą być w czołówce swojego rozwoju zawodowego.
Koncentracja na rozwoju specjalistów ds. L&D – umiejętności „ludzkie”
Sztuczna inteligencja wkrótce będzie w stanie wykonywać wiele rutynowych zadań związanych ze szkoleniami i rozwojem. Jednak niektóre umiejętności pozostaną poza jej zasięgiem i zostaną zaliczone do kategorii umiejętności „ludzkich”. Umiejętności te obejmują zdolność do bezpośredniej interakcji z innymi ludźmi, takie jak empatia, kreatywność i percepcja społeczna. Cechy ludzkie pozostają ważne w obszarach wymagających inteligencji emocjonalnej i głębokiego zrozumienia natury ludzkiej.
Zapotrzebowanie na specjalistów ds. L&D stale rośnie: 91% respondentów uważa ich za niezbędnych do osiągnięcia sukcesu w pracy. Wśród kluczowych umiejętności potrzebnych do osiągnięcia sukcesu w 2024 roku autorzy raportu wymieniają komunikację, prezentację, rozwiązywanie problemów i zarządzanie zespołem. Obszary te wzbudziły duże zainteresowanie wśród specjalistów ds. szkoleń w latach 2022–2023. Rozwijanie tych umiejętności pozwoli specjalistom ds. szkoleń i rozwoju skutecznie dostosowywać się do zmieniających się wymagań rynku i podnosić jakość programów edukacyjnych.
Czytaj także:
- Josh Bersin: Szkolenia korporacyjne staną się największym rynkiem zbytu dla sztucznej inteligencji
- Jak rozwijać interdyscyplinarność wśród studentów i pracowników
- Ekspert: „Szkolenia nie umrą, staną się po prostu rzadkim gatunkiem”
- Jak uczynić szkolenia korporacyjne systemowymi i powiązać je z wskaźnikami biznesowymi
- A co, jeśli kryzys umiejętności okaże się jedynie horrorem, jak „Wielki Kryzys Gnojowy” z 1894 roku?