Spis treści:
Pełny tytuł: „Kompleksowe szkolenia biznesowe online: tworzenie, wdrażanie, projektowanie i sprzedaż – dla Ciebie, specjalisty lub klienta”.
Wydawnictwo: „Knizhkin dom: 1000 popularnych książek”.
Rok wydania: 2025.
Alexander Solomatin jest specjalistą w dziedzinie edukacji korporacyjnej, a także trenerem biznesu, konsultantem i metodykiem. Założył warsztat metodyczny i szkołę dla trenerów biznesu o nazwie A.S.Consult. W swojej książce dzieli się praktycznymi rekomendacjami dotyczącymi całego procesu tworzenia, projektowania i promowania szkoleń online ukierunkowanych na rozwój pracowników. Na początku tekstu autor wyjaśnia kluczowe terminy, analizuje funkcje trenera biznesowego i podkreśla różnice między różnymi formatami szkoleń online, w tym wykładami wideo, webinariami, sesjami szkoleniowymi i kursami wideo. Treść pracy podzielona jest na dwie główne części. W pierwszej Alexander Solomatin koncentruje się na metodach i podejściach do tworzenia szkoleń online w środowisku korporacyjnym. Analizuje dwa różne podejścia: opracowanie kursu szkoleniowego online dostosowanego do indywidualnych potrzeb klienta oraz stworzenie produktu edukacyjnego skierowanego do masowego odbiorcy. Każde podejście prezentuje własny algorytm działania. Przykładowo, proces tworzenia szkolenia na zamówienie rozpoczyna się od doprecyzowania potrzeb, celów i oczekiwań klienta, a następnie badania specyficznych cech zawodowych pracowników, którzy mają zostać przeszkoleni. Podczas gdy początkowy etap tworzenia kursu szkoleniowego online przeznaczonego dla szerokiej publiczności obejmuje badanie aktualnych trendów i analizę konkurencji, ocenę doświadczenia i kwalifikacji trenera oraz opracowanie profilu grupy docelowej, autor opisuje dalej swoją metodę opracowywania koncepcji, struktury i scenariusza szkolenia mającego na celu osiągnięcie oczekiwanych rezultatów. Dzieli się wskazówkami dotyczącymi przygotowywania materiałów edukacyjnych, tworzenia interaktywnych zadań i ćwiczeń dla uczestników oraz wskazuje narzędzia cyfrowe, które mogą być pomocne na tym etapie.
W tej sekcji omówiono również metody wdrażania szkoleń online. Alexander Solomatin dzieli się rekomendacjami dla trenerów, jak rozwijać umiejętności komunikacji zdalnej, odpowiadać na pytania uczestników bez frustracji i pewnie komunikować się z trudnymi odbiorcami – na przykład jak angażować osoby obojętne na szkolenie.
Drugi rozdział książki poświęcony jest aspektom marketingu i wdrażania produktu edukacyjnego. Autor dzieli się swoimi przemyśleniami na temat tworzenia unikalnej oferty, wyboru zapadającego w pamięć tytułu i sformułowania opisu szkolenia oraz opracowania skutecznej strategii promocji. Następnie omawia metody sprzedaży, w tym wykorzystanie lejków webinarowych, i podkreśla znaczenie długoterminowego utrzymania klientów.
Każdy etap procesu tworzenia szkolenia online opatrzony jest szczegółowymi przykładami i rekomendacjami opartymi na osobistych doświadczeniach autora. Książka ta będzie zatem przydatna nie tylko dla osób dopiero rozpoczynających przygodę z szkoleniami biznesowymi, ale także dla doświadczonych specjalistów, którzy chcą zgłębić metody stosowane przez swoich kolegów.
Materiał ten będzie cenny dla trenerów biznesowych i metodyków zajmujących się szkoleniami korporacyjnymi, a także dla specjalistów ds. szkoleń i rozwoju (T&D i L&D) oraz producentów w obszarze edukacji online.
Aby uzyskać więcej interesujących materiałów edukacyjnych, dołącz do naszego kanału na Telegramie. Z przyjemnością powitamy Cię wśród naszych subskrybentów!
Czytaj również:
- Na półce: „Role-Playing Games and Cases in Business Training” autorstwa Anny Gurevich.
- Adaptacja ćwiczeń praktycznych z tradycyjnego szkolenia stacjonarnego do synchronicznego formatu online wymaga specjalnego podejścia i kreatywności. Należy pamiętać, że interakcja w środowisku wirtualnym różni się od komunikacji twarzą w twarz, dlatego należy zastosować kilka strategii.
Po pierwsze, warto przeanalizować strukturę ćwiczeń. Niektóre aktywności, które dobrze sprawdzają się w klasie, mogą wymagać modyfikacji w formacie online. Na przykład dyskusje grupowe można prowadzić w małych wirtualnych pokojach, co pozwoli uczestnikom na bardziej aktywną i komfortową interakcję.
Po drugie, zaleca się korzystanie z różnych narzędzi cyfrowych, aby uczynić zajęcia bardziej interaktywnymi. Mogą to być ankiety, quizy i tablice interaktywne, które pomogą utrzymać uwagę uczestników i promować zaangażowanie.
Pomocne jest również wcześniejsze przetestowanie wszystkich technologii, aby uniknąć problemów technicznych podczas zajęć. Upewnij się, że wszyscy uczestnicy znają niezbędne platformy i narzędzia, aby uniknąć niepotrzebnych opóźnień.
Na koniec nie zapomnij o znaczeniu informacji zwrotnej. Po ukończeniu ćwiczeń praktycznych warto zorganizować dyskusję, podczas której uczestnicy będą mogli podzielić się swoimi wrażeniami i wnioskami, co pomoże utrwalić zdobytą wiedzę i umiejętności.
W związku z tym staranne planowanie i wykorzystanie nowoczesnych technologii pomogą skutecznie dostosować ćwiczenia praktyczne do synchronicznego nauczania online, zachowując ich skuteczność i efektywność.
- Korzystanie z tablic online w nauczaniu na odległość może znacznie poprawić interakcję i zapamiętywanie. Platformy te umożliwiają uczestnikom wizualną prezentację pomysłów, udostępnianie notatek i współpracę w czasie rzeczywistym.
Po pierwsze, ważne jest, aby wybrać odpowiednią tablicę online, która spełni Twoje potrzeby. Istnieje wiele opcji, takich jak Miro, Jamboard czy Trello, z których każda oferuje inne funkcje. Po wybraniu platformy ważne jest, aby zapoznać uczestników z jej interfejsem i możliwościami, aby mogli efektywnie korzystać z narzędzi.
Podczas szkolenia możesz używać tablicy online do tworzenia interaktywnych zadań. Uczestnicy mogą na przykład podzielić się swoimi przemyśleniami i pomysłami na omawiany temat, dodając notatki, obrazy lub linki. To nie tylko sprzyja aktywnemu zaangażowaniu, ale także pozwala na wizualizację procesu dyskusji.
Możesz również wykorzystać tablicę do pracy grupowej. Podziel uczestników na zespoły i przydziel im zadanie do wspólnego rozwiązania, wykorzystując tablicę do dzielenia się opiniami i pomysłami. Pomoże to wzmocnić ducha zespołowego i rozwinąć umiejętności współpracy.
Nie zapomnij o przekazaniu informacji zwrotnej. Na koniec sesji możesz przeprowadzić dyskusję na podstawie materiałów zebranych na tablicy, umożliwiając uczestnikom ocenę swoich osiągnięć i wskazanie obszarów do poprawy. Takie podejście sprzyja głębszemu zrozumieniu omawianego materiału i zwiększa motywację uczniów.
W ten sposób internetowe tablice stanowią potężne narzędzie do nauki na odległość, które pomaga uczynić proces bardziej dynamicznym i angażującym.
- Zbiór aktywnych zadań dla dorosłych uczestników szkoleń wirtualnych.