Podczas gdy teoretycy badają korzyści płynące z wykorzystania muzyki w edukacji, praktycy wypróbowują ją i dzielą się swoimi spostrzeżeniami.

Ciekawe dyskusje i materiał do przemyśleń dla osób pracujących w szkołach, na uniwersytetach i w branży technologii edukacyjnych.

Dostępne narzędzia, które pomagają dodać interaktywności do lekcji online lub nauki na odległość.

Odbędą się również dyskusje i warsztaty z ekspertami opracowującymi szkolenia i kursy dla firm w zakresie EdTech.

Eksperci MMSO zastanawiali się, co jest ważniejsze: skupienie się na ukierunkowanym zaangażowaniu zawodowym czy pokazanie studentom szerokiego wachlarza możliwości.

Porównanie oparte na kluczowych parametrach: cechach i celach studentów, czasie trwania programu, formatach, doborze ekspertów i wykorzystaniu rzeczywistych przypadków.

Warto, aby twórcy treści edukacyjnych i środowisk edukacyjnych znali ten mechanizm i wzięli go pod uwagę.

Są to uniwersalne wytyczne robocze dla nauczycieli, metodyków i wszystkich, którzy zajmują się projektowaniem nauczania z wykorzystaniem technologii.

Fragment książki Jeleny Tichomirovej „Nauka ze znaczeniem”.

Metodyk, ekspert i trener biznesowy wchodzą do baru... Jak sprawić, by ich publiczność nie tylko się śmiała, ale też czegoś się nauczyła?

Przyjrzymy się, w jaki sposób przejść od prób czytania w myślach klientów szkoleniowych do produktywnych rozmów.

Narzędzia do tworzenia ćwiczeń i zadań, interaktywne prezentacje i długie teksty, a także platformy do prowadzenia angażujących lekcji — wszystko w naszej ofercie.