Nie wszyscy uczestnicy międzynarodowego testu opanowali proste teksty i obliczenia. Nawet w wielu krajach rozwiniętych nie jest to szczególnie dobra sytuacja.

Jest to przydatne, lecz niedoceniane narzędzie dydaktyczne, zarówno przez studentów, jak i często przez organizatorów szkoleń.

I dlaczego pierwsi greccy nauczyciele w akademii zostali najpierw powołani, a potem zwolnieni za „zabawę fizyką i filozofią”?

Niektóre platformy będą odpowiednie do prowadzenia zajęć online w małych grupach, inne zaś sprawdzą się w przypadku dużych wydarzeń.

Światowe Forum Ekonomiczne zidentyfikowało aktualne trendy na rynku pracy. Daje to wgląd w to, jakich umiejętności należy nauczać i nabywać oraz na kogo zapotrzebowanie spadnie.

Czy istnieją sprawdzone i skuteczne metody i jakie warunki sprzyjają kreatywności? W wywiadzie ze specjalistą od psychologii kreatywności.

Czym ocenianie oparte na kryteriach różni się od oceniania w pięciostopniowej skali, na czym się składa i jakie korzyści przynosi nauczycielom i uczniom.

Jak Katarzyna II stworzyła sieć szkół miejskich w Rosji i położyła podwaliny pod kształcenie nauczycieli.

Fragment książki Anastazji Wysockiej „Niech rozpocznie się gra!”

Wytyczne dotyczące opracowania podstawowego narzędzia obiektywnej i przejrzystej oceny osiągnięć edukacyjnych.

Czym jest ten model i dlaczego, pomimo swojej wszechstronności i elastyczności, nigdy nie zdobył popularności wśród projektantów edukacyjnych.

Wielu nauczycieli z własnej inicjatywy korzysta z sieci neuronowych w swojej pracy, brakuje jednak systematycznych działań mających na celu pełne wdrożenie sztucznej inteligencji w edukacji.